... la mairie) qui ont commencé le débat par cette question :
« Qu’est- ce que le handicap ? ».
Et, pendant une heure trente de questions-réponses, les enfants se sont interrogés sur les différentes ...
... sa TaupeMobile. Cette caravane, qu’il a aménagée pour découvrir la nature, regorgeait de missions pour partir à l’aventure ! Nous nous sommes alors partagés en plusieurs groupes afin de réaliser différentes ...
... regardait l’exposition avec Marine, l’autre choisissait des livres à emprunter.
Dans cette exposition, nous avons pu voir différentes familles d’oiseaux faites de plusieurs matières. Ce sont les sculptures ...
Chaque pays a ses traditions en fin d'année. Au Royaume-Uni, les traditions sont différentes et le lendemain, a lieu le boxing Day. Happy New Year est different selon les pays anglophones. En Ecosse, ...
... « qu’est ce que le handicap ? ».
Pendant une heure trente, un brain storming et un débat ont permis aux enfants de faire la différence entre handicap et maladie, de connaître les différentes situation ...
Au mois de décembre, les élèves de CE2 et de PS-MS se sont retrouvés pour deux activités différentes:
Lecture :
A tour de rôle, les élèves de petite et moyenne section ont écouté des histoires de ...
Au mois de décembre, les élèves de CE2 et de PS-MS se sont retrouvés pour deux activités différentes:
Lecture :
A tour de rôle, les élèves de petite et moyenne section ont écouté des histoires de ...
Au mois de décembre, les élèves de CE2 et de PS-MS se sont retrouvés pour deux activités différentes:
Lecture :
A tour de rôle, les élèves de petite et moyenne section ont écouté des histoires de ...
... sont emplis de la mémoire du temps.
Après avoir observé ses œuvres et écouté l’animatrice évoquer les différentes techniques appliquées, nous avons sorti à notre tour vis, marteau, ficelle et pistolet ...
Durant toute la première période, nous sommes allés au gymnase le mardi.
Nous avons fait de l’acrosport (figures par deux) et des parcours de gymnastique (espaliers, poutre, trampoline, roulades (en ...
... semaine avant le jour J, les candidats ont fait campagne et ont présenté leur programme dans les différentes classes de CM1. Les heureux élus sont : Albane Favrel, Marius Bouchiron et Capucine Guimber. ...
... simples pour mettre tous nos sens en éveil: écouter les oiseaux, s'émerveiller devant le séquoia géant en forme de U, observer des champignons, ramasser différentes feuilles. Les élèves ont pu expérimenter ...
... Chaque élève a écrit ce qu'il pensait faire pendant ses vacances, ce qui a permis aux élèves de chaque pays de réaliser les différentes destinations pour chacun, que ce soit dans le pays où l'élève vit ou ...
... préparé en classe une notice explicative illustrée afin de suivre les différentes étapes de préparation et de plantation.
C’est avec bonheur que nous avons ainsi planté des fleurs dans le grand bac de ...
... préparé en classe une notice explicative illustrée afin de suivre les différentes étapes de préparation et de plantation.
C’est avec bonheur que nous avons ainsi planté des fleurs dans le grand bac de ...
... ces fleurs. Ensuite, nous avons pensé à arroser.
En classe, les GS ont dicté les différentes étapes pour réaliser ces plantations ; Ils ont ensuite réalisé les illustrations.
Ce document sera donné ...
... ces fleurs. Ensuite, nous avons pensé à arroser.
En classe, les GS ont dicté les différentes étapes pour réaliser ces plantations ; Ils ont ensuite réalisé les illustrations.
Ce document sera donné ...
... Objectif : Etre capable de redire en dialogue ce qui aura été appris. Ci-dessous, vous trouverez huit vidéos montrant les différentes étapes dans le déroulement des séances. ME-Lenormand/kaorinov2016fev2017 ...
Lors de la 2ème période, les élèves ont fait de l’acrosport le mardi après-midi. Les différentes séances leur ont permis de s’approprier les règles de sécurité, de se faire confiance et de s’entraîner ...