Les CE2/CM1 A sont allés dans la classe des MSB pour leur présenter d’une part une petite saynète apprise en poésie et d’autre part des chorégraphies d’acrogym travaillées en EPS. A la fin de ces représentations ...
Les CE2/CM1 A sont allés dans la classe des MSB pour leur présenter d’une part une petite saynète apprise en poésie et d’autre part des chorégraphies d’acrogym travaillées en EPS. A la fin de ces représentations ...
Les lundis du mois de Février, les élèves des deux classes se sont retrouvés par binômes pour un temps commun de lecture dans le cadre des ateliers. Le choix du livre se faisant par le plus jeune, ...
Les lundis du mois de Février, les élèves des deux classes se sont retrouvés par binômes pour un temps commun de lecture dans le cadre des ateliers. Le choix du livre se faisant par le plus jeune, ...
... certains ont adhéré de suite tandis que d’autres ont eu plus de réticences.
Malgré tout, cette expérience a plu car tous se sont sentis détendus et relaxés.
Dorénavant, tous les lundis et jusqu’aux ...
... le feu plein d’autres. Après nous avons essayé des instruments et des objets pour faire différents sons. Puis on a fait les bruits pour le film. Il y avait une poupée, un ours, un bonhomme en pâte à modeler. ...
... le feu plein d’autres. Après nous avons essayé des instruments et des objets pour faire différents sons. Puis on a fait les bruits pour le film. Il y avait une poupée, un ours, un bonhomme en pâte à modeler. ...
... lecture d’histoires par les CE2 et un jeu de société bien connu, "les petits chevaux".
Les enfants, ravis de ces deux rencontres, ont hâte de se retrouver pour partager d’autres activités dans le cadre ...
... lecture d’histoires par les CE2 et un jeu de société bien connu, "les petits chevaux".
Les enfants, ravis de ces deux rencontres, ont hâte de se retrouver pour partager d’autres activités dans le cadre ...
Pour remplir notre panier en forme de traîneau , nous avons confectionné des « mini roses de sable ». Mélanger avec les mains le chocolat fondu aux corn flakes en a enchanté plus d’un ! D’autres ont ...
... le midi, nous sommes allés à la course puis danser sur le rythme de la Zumba. Nous avons fait plein d’autres activités dans la journée. A la fin, ils nous ont annoncé les résultats." JULIETTE
V-Chenilleau/ugsel2016 ...
Le 4 février dernier, les élèves de la classe de Mme PAVIE Nathalie ont rencontré l’auteur-illustrateur Betty Bone.
Voici leur compte-rendu de cette visite tant appréciée par tous. Cela nous a offert ...
... dans l’œuf, tandis que d’autres tapaient la coquille avec leur bec pour pouvoir sortir. Enfin, après avoir nourri les lapins dans leur clapier... nous avons pu déguster un bon goûter à base de produits ...
... d’Amour" qui, grâce à vous, finance du matériel de sport pour les personnes handicapées et bien d’autres actions humanitaires !
Dans le cadre de notre projet d’école axé sur la solidarité, nous renouvelons ...
... par contre il a choisi le menton et le front d’autres enfants pour reconstituer un nouveau visage.
Le résultat est parfois surprenant ! Pour finir, nous avons invité les parents à retrouver Qui est Qui ! ...
... par contre il a choisi le menton et le front d’autres enfants pour reconstituer un nouveau visage.
Le résultat est parfois surprenant ! Pour finir, nous avons invité les parents à retrouver Qui est Qui ! ...
... les pieds et font de grandes acrobaties, certains d’entre eux sont restés couchés sur les grandes feuilles de couleurs et d’autres sont partis à l’assaut du mur, grimpant sans peur le long des fils mis ...
Dernière séance de canoë pour les CM1D … des nuages puis du soleil… les forces qui manquaient à certains pour lutter contre le vent… de la cohésion pour d’autres pour avancer au plus vite… quelques ...
... la compréhension d’autres manières d’être et d’agir en relation étroite avec les programmes d’histoire, de géographie, l’histoire des arts et les pratiques artistiques.
Chaque semaine, un élève aura ...
... la compréhension d’autres manières d’être et d’agir en relation étroite avec les programmes d’histoire, de géographie, l’histoire des arts et les pratiques artistiques.
Chaque semaine, un élève aura ...