... de leur subsistance pour la pollinisation des plantes à fleurs et le renouveau de notre belle flore ?
Savez-vous qu’il en existe 972 espèces en France, toutes aussi mignonnes les unes que les autres ! ...
... de leur subsistance pour la pollinisation des plantes à fleurs et le renouveau de notre belle flore ?
Savez-vous qu’il en existe 972 espèces en France, toutes aussi mignonnes les unes que les autres ! ...
Jeudi 15 juin, nous sommes allés à la Couronnerie pour rendre visite à Colette et découvrir son jardin riche en fleurs et plantes. Plusieurs ateliers étaient proposés: - Atelier jardinage avec plantation ...
Jeudi 15 juin, nous sommes allés à la Couronnerie pour rendre visite à Colette et découvrir son jardin riche en fleurs et plantes. Plusieurs ateliers étaient proposés: - Atelier jardinage avec plantation ...
... sol) et des insectes, notamment dans le processus de pollinisation des fleurs : si l’abeille dépose du pollen dans une fleur femelle, elle donnera un fruit !
Les guêpes et les coccinelles mangent les ...
Jeudi 19 mai, les élèves de PS et MS C sont allés à la Couronnerie pour rendre visite à Colette et découvrir son jardin riche en fleurs et plantes.
Plusieurs ateliers étaient proposés :
- Atelier ...
Jeudi 19 mai, les élèves de PS et MS C sont allés à la Couronnerie pour rendre visite à Colette et découvrir son jardin riche en fleurs et plantes.
Plusieurs ateliers étaient proposés :
- Atelier ...
... aux herbes pour l’entrée du pique-nique et crêpe à la confiture pour le goûter. Les enfants ont goûté des fleurs de surreau, de bourrache, de roquette, des pétales de souci, du cerfeuil, de la menthe… ...
Durant tout le mois de mars, nous avons écouté différentes versions de l'histoire de Boucle d'Or.
Nous avons appris à dessiner des ours, à les trier par taille....
Nous avons aussi réalisé un panneau ...
... thèmes : l’histoire de Londres, les fleurs nationales au Royaume Uni, les sports typiques dans les pays anglophones et la tradition du breakfast ou du brunch. Gaëtan nous a apporté des Brownies. Merci ...
... seuil », est un objet décoratif traditionnel du Nouvel An japonais, généralement fait de pin et de bambou qui représente respectivement la longévité et la santé)
les fleurs de cerisier (sakura) ou d’abricotier ...
... à ceux de certains artistes comme le peintre hollandais Mondrian : son « arbre rouge » ressemblait un peu aux nôtres mais ensuite, on a remarqué que son « arbre gris » puis son « arbre en fleurs » étaient ...
... les célébrations (Pastorale)
Participer à des ateliers :
ateliers Chine, fête du 100 et carnaval (CP/CE1)
atelier de fabrication de lanternes et fleurs de lotus (CE2/CM1)
atelier origami ...
... proposé par François. Avec lui, nous avons semé des haricots et des fleurs. Nous avons aussi observé les petites bêtes du jardin.
Un atelier cuisine avec confection d'apéro "pomme de terre" et du gâteau ...
...
atelier de fabrication de lanternes et fleurs de lotus (CE2/CM1)
atelier origami (CM2)
bricolage en lien avec la fête et le pop up (CM1)
atelier danses écossaises et irlandaises animé par un petit ...
... de sorcière aux fleurs de sureau.Miam! Délicieux!
Nous avons réalisé des créations artistiques avec des éléments naturels ramassés dans la nature. C'était l'atelier Land Art.
Enfin, un petit jeu de recherche ...
... disciplines.
Les japonais ont envoyé de jolies cartes en forme de kimonos, en lien avec la fête des poupées... et de jolis origamis ; ils sont très forts ! Il y avait des fleurs, des casques de samouraïs ...
Les élèves de CM1 continuent au fil des cours d'anglais à présenter un sujet en lien avec un pays anglophone. En janvier, certains d'entre eux ont présenté des exposés sur les fleurs nationales au Royaume-Uni, ...