Les élèves de CM1C ont chanté les chansons qu'ils avait apprises à leurs correspondants sur Skype : - Père Noël frappe à la porte. - Santa Claus is coming to town. Nos correspondants nous ont chanté ...
Mardi 4 Décembre 2018, les Cm2B ont rencontré une étudiante japonaise habitant à Akashi au sud de Hyogo. Elle poursuit actuellement ses études à Nantes, pour se perfectionner en français. Dans le cadre ...
... ; s’écouter, partager les jeux, ranger les jeux quand un enfant sonne la cloche.
Nous avons aussi appris des comptines sur la rentrée.
Chaque jour, la maîtresse raconte des histoires sur le thème ...
... ; s’écouter, partager les jeux, ranger les jeux quand un enfant sonne la cloche.
Nous avons aussi appris des comptines sur la rentrée.
Chaque jour, la maîtresse raconte des histoires sur le thème ...
... sur des airs et des paroles arrangés de Charles Trénet, France Gall, Sheila, Pierre Perret, Marie Laforêt ou encore Coldplay.
Enfants et parents ravis et conquis sont repartis plus ressourcés que jamais !!! ...
... faire 6 galettes !
Grâce aux parents disponibles, 6 groupes se sont donc installés autour d’une table pour peser, verser, mélanger… et enfin ranger.
Gaëtan , en fin de matinée a fait cuire les galettes. ...
... faire 6 galettes !
Grâce aux parents disponibles, 6 groupes se sont donc installés autour d’une table pour peser, verser, mélanger… et enfin ranger.
Gaëtan , en fin de matinée a fait cuire les galettes. ...
... les ranger dans des flacons étiquetés pour qu’il retrouve son bien-être.
Mettant de la couleur sur de « petits » monstres, nous commençons à mettre des mots simples sur ce que nous ressentons afin de ...
... d’année, nous découvrons notre classe et les jeux mis à notre disposition. Nous apprenons à vivre ensemble ; s’écouter, partager les jeux, ranger les jeux quand un enfant sonne la cloche.
Nous avons ...
... d’année, nous découvrons notre classe et les jeux mis à notre disposition. Nous apprenons à vivre ensemble ; s’écouter, partager les jeux, ranger les jeux quand un enfant sonne la cloche.
Nous avons ...
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« J’ai bien aimé les observer à la loupe dans les petites boîtes. » « J’ai été étonné quand j’ai soulevé les panneaux de voir toutes leurs couleurs : bleu, orange, violet, ...
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« J’ai bien aimé les observer à la loupe dans les petites boîtes. » « J’ai été étonné quand j’ai soulevé les panneaux de voir toutes leurs couleurs : bleu, orange, violet, ...
... de tableaux - rangement de locaux divers - installation d'étagères - remplacement des néons usés dans les différentes classes -... Les travaux ont été réalisés avec une très grande efficacité. Merci encore ...
... aux nombreux parents qui sont venus pour :
- rénover des panneaux de basket,
- trier, ranger, assurer des transports à la déchetterie
- rafraîchir les tracés de la cour
- changer des ampoules
- ...
... des jeux et des différents lieux de l’école ( la classe, les toilettes, la cantine, la cours de récréation…)
Nous avons appris à accrocher notre pomme lorsque nous mangeons à la cantine, à ranger notre ...
... des jeux et des différents lieux de l’école ( la classe, les toilettes, la cantine, la cours de récréation…)
Nous avons appris à accrocher notre pomme lorsque nous mangeons à la cantine, à ranger ...
L'année se termine pour les CM2... Dans les programmes en langues étrangères, il est demandé que les élèves soient amenés à découvrir que langue et culture sont indissociablement liées... Ils ont tout ...
... ainsi que quelques animaux aux « sonorités » bien étranges : rainettes et autres grenouilles, rongeurs, oiseaux et divers végétaux.
Nous en avons conclu que l'équilibre de notre environnement est fragile ...
... rouges, jaunes, bleues, oranges à manger et ensuite nous avons vu leur caca de chaque couleur dans le terrarium!) , leur vue (ils ont deux yeux au bout des grandes tentacules), leur déplacement (la bave ...
... mots ou 100 devoirs à faire pour le week-end!) -100 noms de personnages à ranger dans l'ordre alphabétique, -100 exercices de maths, -une œuvre d'art à réaliser avec 100 boutons. Avec les activités qui ...