Lire pour faire : voici une compétence en lecture que les CE1 A ont travaillé en compagnie des cm2 B, un après-midi pluvieux ; il s'agissait de fabriquer un moulin à vent , suite à un travail sur l'air ...
Lire pour faire : voici une compétence en lecture que les CE1 A ont travaillé en compagnie des cm2 B, un après-midi pluvieux ; il s'agissait de fabriquer un moulin à vent , suite à un travail sur l'air ...
... qui mobilise chaque année de nombreux parents.
Pour mener à bien ce grand projet, nous avons besoin de tous. Chacune, chacun peut apporter sa pierre à l'édifice, il y a tellement d'actions à mener, qu'i ...
Jeudi 15 juin, nous sommes allés à la Couronnerie pour rendre visite à Colette et découvrir son jardin riche en fleurs et plantes. Plusieurs ateliers étaient proposés: - Atelier jardinage avec plantation ...
Jeudi 15 juin, nous sommes allés à la Couronnerie pour rendre visite à Colette et découvrir son jardin riche en fleurs et plantes. Plusieurs ateliers étaient proposés: - Atelier jardinage avec plantation ...
Bonjour à tous les parents d'élèves,
Nous participons à un concours départemental organisé par le Diocèse et nous avons besoin de vos "LIKE" pour gagner !
Vous trouverez ce texte, relatif ...
... fait cuire une chacun. Puis le soir, nous avons tous mangé le résultat ; c’était vraiment exquis ! Vincent
-Le matin, avec nos binômes, nous avons fait des crêpes. On avait besoin d’œufs, de poudre ...
... fait cuire une chacun. Puis le soir, nous avons tous mangé le résultat ; c’était vraiment exquis ! Vincent
-Le matin, avec nos binômes, nous avons fait des crêpes. On avait besoin d’œufs, de poudre ...
... En effet, il existe des personnes qui n’entendent pas ou qui entendent mal et qui ont besoin des signes pour comprendre et se faire comprendre. C’était très enrichissant…et très drôle !
LES CPB G-Leclerc/lsfnov16 ...
... lien selon nous avec des besoins et enjeux de société :
Thème 1 : du plaisir et du sens dans l'enseignement scolaire
Thème 2 : punition, sanction, réparation : vers une autorité positive
Thème 3 : ...
... les animaux... ont-ils confondu avec le vétérinaire ou est-ce parce que certains prononcent "infermière"? La maman d'Etienne fait les soins aux personnes à l'hôpital. Elle nous a montré de nombreux objets ...
... du tissu, du bois… Ils créent de drôles de boîtes ou de petites sculptures dont les postiers prennent grand soin ! En classe, avec l’aide de l’animatrice et de leur enseignante, les enfants ont expérimenté ...
... nous ont dit de quels ingrédients on avait besoin : c'était la liste des courses! Ensuite, nous avons découvert la recette ensemble et cherché quels ustensiles nous allions utiliser et dans quel ordre nous ...
... à toute la classe quand le sujet de l'exposé s'y prête ! Bravo pour tout le travail réalisé le plus souvent avec un grand investissement et beaucoup de soin aussi bien sur le fond que la forme, dont tous ...
... classe. Ce dialogue est un travail pédagogique indispensable pour soutenir les enfants dans la gestion de leurs émotions et la compréhension de ces événements violents. Les élèves auront besoin de s’exprimer. ...
... liturgique à l’école avec l’ensemble des élèves, de la maternelle au CM2, sous forme de célébrations et/ou de supports à faire vivre en classe et à la maison.
Nous avons besoin de vous !
Ce travail ...
... en commun. Après avoir peint des feuilles en faisant rouler des marrons et des glands dans la peinture, les MS ont confié aux CE2 le soin de préparer les tracés pour la réalisation des lanternes.
Ce ...
... en commun. Après avoir peint des feuilles en faisant rouler des marrons et des glands dans la peinture, les MS ont confié aux CE2 le soin de préparer les tracés pour la réalisation des lanternes.
Ce ...
... et je reste poli.
Je ne crie pas et je ne cours pas dans la garderie.
Je respecte les adultes et mes camarades.
Je prends soin du matériel.
Je ne gaspille pas les feuilles.
Je ...
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