Les CE1 C, depuis le lundi 6 janvier, se rendent chaque lundi à la piscine de Carquefou, et cela jusqu’au lundi 31 mars.

Pendant 40 minutes, ils apprennent à flotter, se déplacer, s’immerger dans le petit ou grand bassin. Chaque enfant progresse à son rythme grâce au soutien des maîtres-nageurs et de la maitresse.

Lundi dernier, ils ont pu se divertir grâce au parcours aquatique proposé. C’était très chouette !

Peu de bruits dans cette classe, ou juste le ronronnement du … vélo de Lucas, les chaussettes d'Apolline et d'Albane qui ont choisi de revoir leurs mots d'orthographe en sautant sur des lettres, les cubes jaunes de Daphné qui écrit ses mots en les emboitant. Quant à Diane, elle travaille son orthographe avec des lettres aimantées sur le tableau , Nathanaël, lui, a choisi des lettres autocollantes et Bastien forme ses mots avec des plaques de lettres. Pendant ce temps, c'est avec des lettres-tampons que Léonie revoie ses mots. Gabin lit un livre en faisant de l'équilibre et Lucas en pédalant !! Juliette, Briac et Paul ont choisi le coin bibliothèque, avec ses coussins douillets et Morgane s'est assise sur le gros ballon, histoire de changer de siège !

A la table orange, c'est le groupe qui travaille la lecture orale avec la maîtresse et … Roudoudou !

Chacun travaille tranquillement et avec beaucoup de plaisir, comme quoi la lecture et l'orthographe, ça peut aussi être amusant !

Les CE1A ont découvert la lettrine dans le cadre de leur thème de l'année : Brocéliande et les Chevaliers de la Table Ronde.

Dans un premier temps, nous avons observé de véritables lettrines dans des manuscrits, réalisées par des moines.Elles illustraient les textes et permettaient aux personnes qui ne savaient pas lire ( une majorité de la population ! ) d'imaginer de quoi parlait le texte.

Nous avons d'abord mis en couleurs l'initiale de nos prénoms avec des feutres de couleurs vives puis nous avons créé notre propre lettrine à partir d'une lettre majuscule en noir.

Notre maîtresse était ravie du résultat et nous aussi !