Les élèves ont mené cinq enquêtes en binôme, à la recherche d’indices pour découvrir les habitants de la mare. Ils ont lu les panneaux documentaires et fouillé dans le "coin-doc" pour trouver des informations.
Comme de vrais explorateurs, ils ont fouiné dans la "tente du grand-père", regardé dans sa malle ou son armoire et utilisé ses grosses loupes.
Dans la salle de médiation, ils ont aménagé "une mare virtuelle" avec leurs dessins et leurs découpages : canards, hérons, grenouilles ou libellules, roseaux… Ils savent maintenant reconnaître les colverts, le mâle très coloré et la femelle marron que l’on peut voir sur l’Erdre.
Chacun a fabriqué une grenouille* qui saute en pliage et une cocotte en papier avec des questions et des réponses sur la mare pour jouer avec leurs camarades ou en famille.
