Jeux collectifs en E.P.S  : tutorat CPB-CM1D

Durant la période de novembre-décembre, les CPB sont allés à la salle Jean Gauvrit avec les élèves de CM1 pour travailler les jeux collectifs en EPS.

« On a appris à courir avec des objets, lancer et attraper des ballons. (Matthieu)

On a appris à faire des rangs de filles et de garçons pour faire les équipes très vite. (Jeanne)

On a appris à jouer avec des grands. (Jade)

On a appris à expliquer des jeux. (Mila)

On a adoré voir les CM1 ! (tous)

On a fait le jeu des écureuils : il fallait faire des cages et aller dans une cage. Après on devait changer de cage. (Alexandre)

On a joué à la tomate : il fallait faire un rond et empêcher la baller de passer entre nos jambes. (Bertille)

On a appris le jeu de l’horloge : une équipe devait courir en rond (autour des autres). Pendant ce temps, l’autre équipe devait se faire des passes et si le ballon ne tombait pas et revenait au départ, on comptait un point. Après on échangeait. L’équipe qui avait le plus de points avait gagné. (Lise)

Il y avait un jeu avec des plots en rond. Au coup de sifflet, on devait chercher une autre place. (Albane)

On a appris le jeu de dauphin-dauphine : il fallait lancer la balle en l’air et dire un prénom. Celui qui entendait son prénom devait attraper la balle et dire « STOP » très fort. Les autres faisaient la statue et il devait essayer de toucher quelqu’un. (Hugo)

On a fait le jeu des banques : dans chaque équipe il y avait un policier qui devait toucher les voleurs qui prenaient l’argent dans la banque. C’était bien. (Eve)

La maîtresse nous a proposé un tutorat avec les CPb de Mme Poublon.

Nous sommes allés dans leur cours afin de faire connaissance.

Après s’être rassemblés, nous avons fait connaissance avec notre binôme en CP. Et de retour en classe, nous avons chacun écrit un QUI EST-CE ? que nous irons lire aux CP afin de voir s’ils se reconnaissent. 

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