Dans le cadre du tutorat inter-classe, les élèves de CE2 d’Isabelle et de PS-MS d’Hélène se sont retrouvés au mois d’octobre pour des temps de lecture plaisir.
  Pendant une semaine, après la récréation du matin, de petits groupes de CE2 se sont succédés pour venir faire la lecture aux maternelles. Ils avaient bien sûr auparavant préparé leur lecture d’histoires et des questions à poser aux plus jeunes !
 Voici quelques commentaires des « grands » suite à ces moments partagés :

 « -C’était très bien parce qu’elle répondait aux questions ; elle écoutait bien l’histoire.

-En fait, j’en avais marre au début car chaque fois il ne répondait pas aux questions. Puis ensuite, il répondait bien.

-J’aimerais bien recommencer. Au début, elle était timide mais après elle s’est habituée à moi.

-Il ne faisait que bouger dans tous les sens. Il n’écoutait pas l’histoire et répondait n’importe quoi !

-En fait, c’est une petite fille qui regardait bien les images. Elle était très sage et ne courrait pas partout.

-Quand je posais des questions, il répondait à côté de la plaque mais il écoutait bien.

-Elle était très mignonne. Elle écoutait toujours !

-Il était sage mais ne voulait pas répondre.

-Un peu énervant, il me prenait le livre et allait à une autre page. Après, j’aimerais bien recommencer avec un autre enfant.

-Il était un peu timide.

-J’ai adoré !!On s’est vite habitué l’un à l’autre. »

 Les petits et moyens quant à eux, ont dit avoir beaucoup aimé cette rencontre et ont hâte de revoir les grands !!

 « C’était trop bien ! Quand est-ce qu’ils reviennent ? »

Le printemps est la saison propice pour réaliser des activités autour de la découverte du monde végétal.

Les élèves de la classe de Florence ont tout d’abord réalisé des plantations. Puis ils nous ont préparé en classe une notice explicative illustrée afin de suivre les différentes étapes de préparation et de plantation.

C’est avec bonheur que nous avons ainsi planté des fleurs dans le grand bac de la cour et dans les jardinières de la classe : cosmos, pétunias, gazanias et capucines.

Après les plantations, les élèves ont réalisé des semis en classe pour observer la germination des graines et la croissance des plantes. Ils ont observé que tout comme les plantes sont différentes, leurs graines aussi !

Pour l’instant, nous avons semé : des radis, du persil, des zinnias et des oeillets d’inde. Nous allons continuer à semer encore d’autres graines.

Vendredi matin 14 juin, nous avons eu la visite d’un auteur-illustrateur de littérature de jeunesse : Edouard Manceau.

Nous connaissions plusieurs de ses albums pour les avoir lus en classe ou découverts lors d’un parcours spécifique à la médiathèque : « Tout pour ma pomme, La course, Tous pareils, Roule ma poule »…

Edouard nous a expliqué de façon imagée et rigolote comment il créait ses histoires. Puis il a lu deux histoires dont celle de « Badaboum le lion ».

Nous avons été très sages car il avait amené sa petite souris qui dormait dans sa trousse. Chut ! On ne l’a pas vue : il fallait la laisser dormir…

Edouard nous a fait un cadeau ! Un beau dessin de chat pour la classe !

Et nous a passé un message pour les papas et mamans : racontez des histoires à vos enfants !

Merci Edouard d’être venu à l’école ! Et merci à la médiathèque d’avoir permis cette belle rencontre.

Jeudi 9 mai, nous sommes partis à pied jusqu’au vallon du Charbonneau pour aller voir des moutons.

Un monsieur nous a expliqué que les moutons remplaçaient la tondeuse, qu’ils ne faisaient pas de bruit et qu’ils n’avaient pas besoin d’essence, donc c’était plus écologique.

Quand nous sommes arrivés, ils étaient cachés sous le pont. Le monsieur a mis un filet et des barrières et nous l’avons aidé en courant derrière pour les faire rentrer dans l’enclos. Certains ont découvert que les chardons ça pique !

Nous avons pu caresser un agneau tout noir et nous avons donné des friandises aux brebis et à leur petit.

Nous les avons ensuite libérés, certains ont bêlé.

Éloïse a demandé ce qu’ils avaient sur leurs oreilles et le monsieur nous a expliqué que c’était pour les reconnaître, un peu comme nos étiquettes prénom !

Nous sommes revenus à l’école et après le repas nous nous sommes tous endormis très vite !