Jeudi 19 janvier, nous sommes allés à la médiathèque avec les mamans de Nathan, Armand, Harold, Clément, Kristen et le papa de Ninon. Nous étions en petits groupes et nous pouvions jouer avec des marionnettes, personnages de comptines telles que "le pou la puce", "au feu les pompiers" "dans sa maison un grand cerf", "le fermier dans son pré"

En PS/MS, le vendredi 25 novembre, nous sommes allés à la médiathèque pour la première fois.

A notre arrivée, nous avons appris notre mission de la matinée : Chercher des petites bêtes à l’intérieur de la médiathèque... Quelle mission !!!

Par petits groupes, nous avons cherché dans toute la médiathèque et nous en avons trouvées beaucoup.

L’objectif de cette séance pour les enfants était de découvrir la médiathèque avec les différents supports (albums, documentaires, Cd, dvd…romans...)

Nous nous sommes retrouvés pour présenter nos trouvailles et nous avons terminé par la lecture d’un album.

Nous avons passé un agréable moment et nous espérons y retourner.

Au retour des vacances de la Toussaint, nous avons observé les pommes, leurs différentes couleurs, leur composition : peau, chair, pépin, queue, trognon. Puis nous avons réalisé de la compote.

Nous avons commencé par nous laver les mains. Nous avons ensuite pris beaucoup de plaisir à utiliser les pèle-pommes prêtés par les mamans d'Harold et d'Éthan.
Cela faisait des guirlandes de pommes. Nous les avons mis à cuire dans une casserole sur une plaque électrique. Nous les avons mixées au moulin à légumes.
Nous avons ensuite attendu le lendemain pour déguster notre compote, elle était excellente!!!

Depuis le mois d'octobre, nous travaillons autour de l'album "Dans la cour de l'école" de Christophe Loupy.
Ce livre est illustré uniquement avec des points de couleur roses, bleus et violets.
Il raconte ce que l'on fait sur cette cour.

Nous avons fait des activités de tris de bouchons apportés par les enfants, des empreintes à la peinture et nous avons reproduit quelques illustrations en prenant les postures correspondantes. Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à poser!

Nous avons enfin réalisé des fiches en positionnant les gommettes de manière identique aux pages du livre (en rond, sur une ligne droite, une ligne courbe)