En cours d’anglais, chaque semaine, un CM1 présente un exposé, qui peut être en lien avec une fête ou une tradition d’un pays comme Mardi Gras qui se dit «Pancake day ».

A cette occasion, les élèves ont à apprendre une petite comptine :

Mix a pancake,
Stir a pancake,
Pop it in the pan :
Fry a pancake,
Toss a pancake,
Catch it if you can ! 

Grégoire et Grégoire en ont offerts à toute la classe, nature, au caramel et beurre salé ou au sirop d’érable. Ce fut  un moment très convivial et apprécié par tous les élèves. 

Bravo aussi à tous les autres élèves pour leur investissement sur les autres thèmes :  l’histoire de Londres, les fleurs nationales au Royaume Uni, les sports typiques dans les pays anglophones et la tradition du breakfast ou du brunch.
Gaëtan nous a apporté des Brownies. Merci !

 

Voici les photos des élèves qui ont réalisé des exposés sur la période de novembre et de décembre, en binôme et sur un thème dans les pays anglophones autres que le Royaume-Uni et l'Irlande, pour aussi prendre conscience, que la culture anglaise est présente dans de nombreux et grands pays.

Pour la journée  "Poppy day", Antoine et William en CM2B ont distribué à chaque élève, un coquelicot en papier... Savez-vous  pourquoi ?

Chaque année, des poppies (coquelicots) en papier, destinés à être apposés sur les vêtements, sont vendus aux passants par des bénévoles en échange d'une donation. Ces poppies sont fabriqués par des personnes handicapées, dans une usine qui se trouve à Richmond à Londres. L'idée de vendre des poppies pour récolter de l'argent date de la fin de la Première Guerre mondiale et fut inspirée par le poème In Flanders Fields (Dans les champs de Flandre)

Pour la fête de Thanksgiving, les élèves de CM2B ont goûté à la délicieuse tarte au potiron, apportée par Candice et les élèves de CM2C ont goûté à la tarte au potiron et à l'apple pie, apportés par Rodolphe et Jean-Baptiste.

Le potiron est une espèce  originaire du sud de l'Amérique du Sud (Argentine, Uruguay, Bolivie, Chili). Elle est largement cultivée dans tous les pays chauds et tempérés. Cette plante a été introduite en Europe et en Chine par les Portugais au XVI^e siècle, comme toutes les courges (Cucurbita.

Pour comprendre l’histoire de Thanksgiving, il faut remonter à  l’arrivée en Nouvelle Angleterre d’une centaine de pèlerins ayant fui la persécution religieuse britannique, pour les uns, ou la trop grande liberté des moeurs d’Amsterdam, pour les autres...
Après une traversée difficile à bord du Mayflower, les Pèlerins débarquent à Plymouth le 11 décembre 1620. Le premier hiver est dévastateur ; sur les cent-dix pèlerins, seulement cinquante survivent au froid et au manque de nourriture...

Pour parler de Noël dans les pays anglophones, Axelle et Flore-Anne ont apporté quelques petites choses pour bien introduire et illustrer le sujet, accroché des "Christmas stockings" et des "candy cane",  des "Christmas cards... et nous ont offert de très bons "cookies" !

Titouan ont aussi présenté ce sujet et organisé une petite activité, qui consistait, trois par trois à découvrir le contenu de crakers... Ils avaient mis des sachets de popcorn à l'intérieur !

Bravo à tous les élèves pour tout le travail réalisé et tout plein de bonnes idées pour que les exposés soient réussis !

Voici les photos des élèves qui ont présenté un sujet portant sur un pays  anglophone et en lien, sur cette période, à l'histoire, avec Guy Fawkes night..., juste le jour anniversaire de cet événement, le jour du souvenir ou "Remembrance day", ou encore le jour de Thanksgiving, fêté chaque année aux Etats-Unis le dernier jeudi du mois de novembre, jour où ont eu lieu les exposés sur ce thème, le jeudi 26 novembre pour 2015 !

A l'approche de Noël ont été présentés des sujets plus en lien avec la nourriture, quelques plats typiques et les traditions...

Merci Louise, en CM1A,  pour la dégustation de la   "lemon jelly" et la "raspberry jelly" ! Merci à Victoire en CM1A, pour la dégustation des "Gingerbread biscuits" en pâte sablée ou en pain d'épices comme dans la recette authentique !  Merci à Victoire en CM1B pour les petits bonbons à la menthe et merci à Paul-Emmanuel pour les "mince pies",  "traditional and delicious cakes" !

Et oui, les élèves et leur famille pensent aussi à offrir  des dégustations à toute la classe quand le sujet de l'exposé s'y prête !

Bravo pour tout le travail réalisé le plus souvent avec  un grand investissement et beaucoup de soin aussi bien sur le fond que la forme, dont tous les élèves bénéficient... C'est aussi ça le projet d'école de cette année : "agir pour les autres".

Vous remarquerez aussi une élève habillée d'un beau chapeau de Leprechaun... A chaque cours d'anglais, un élève est désigné pour le porter et responsable du rituel de la date. Chaque élève pourra ainsi rêver de compter ses pièces d'or qu'il conserve dans un chaudron caché au pied d'un arc-en-ciel...

Les cours d'anglais ont bien commencé... mais en raison des travaux, cette année, ils ont bien lieu dans les classes respectives. 


Pour rappeler le local d'anglais, chaque classe a un petit coin en anglais avec quelques rituels et quelques affichages. Il permet aux élèves de penser en anglais chaque jour.


En CM2, les élèves présentent des exposés sur des pays anglophones autres que le Royaume Uni et l'Irlande. En début d'année, nous avons eu des exposés sur les Etats-Unis, portant sur des points précis comme l'origine du drapeau, des repères historiques,  les langues parlées et la monnaie, l'hymne national et d'autres emblèmes nationaux.

Les élèves peuvent apporter des éléments qui rendront encore plus vivant leur exposé. Bravo aux élèves qui avaient téléchargé l'hymne national des Etats-Unis.

Marie, merci pour les cookies et merci aussi à Coline et Alix, pour la pâte à tartiner aux Chamallows (the Fluff)

Ce fut très apprécié !

Quelques nouveaux élèves ne connaissaient pas une chanson que les élèves avaient appris l'an dernier et qu'ils avaient adorée : The days of the week
 
Voici quelques photos et vidéos sur leur brillante participation(chanson et sketch... son faible, ce sera mieux la prochaine fois !) 

 

Les cours d'anglais ont bien commencé...mais en raison des travaux, cette année, ils ont lieu dans les classes respectives.

Pour rappeler le local d'anglais, chaque classe a un petit coin en anglais avec quelques rituels et quelques affichages. Il permet aux élèves de penser en anglais chaque jour.

En CM1, les élèves présentent des exposés sur le Royaume-Uni et l'Irlande. En début d'année, nous avons eu des exposés sur l'origine des drapeaux de ces deux pays et sur Halloween. Merci en CM1A pour les drapeaux distribués à tous les élèves et pour les bonbons à l'occasion d'Halloween. Ils ont compris la célèbre formule :

Trick or treat ! qui signifie « Farce ou friandise ! 

Les élèves ont aussi appris l'alphabet en anglais pour savoir épeler les mots et commencer à repérer quelques sons de la langue anglaise.